Metáfora del pájaro carbonero

Día 1: El hombre se ha visto en la necesidad de recrear plataformas de conocimiento. El mundo globalizado, al paso vertiginoso que anda busca aplicar la tecnología como una herramienta fundamental para la sobrevivencia diaria, tan es así, que aquel individuo que no maneje ciertas nociones computacionales es considerado un analfabeta digital. Observo que los creadores de Moodle buscaron una vía electrónica para promover un pensamiento pedagógico que vaya más allá de la relación analógica alumno-clase-espacio físico, y apuntaron a mostrar otro tipo de relación respecto a la educación virtual. El hecho de que esté organizada toda una estructura diseñada para abrir caminos pedagógicos desde la virtualidad promueve en el participante caracteres básicos en cuanto a:1) el proceso de interpretación, 2)el envío de mensajes (pertinente al tema), 3)la individualidad de cada persona, 4) la unión y separación como ejes del progreso y retraso grupal. Hay todo un universo tecnológico en el que nos desenvolvemos como profesionales, profesores, alumnos, pero detrás de ello, en el mundo no virtual, también hay una luz, no eléctrica que nos cobija y que también se prende todos los días.

Día 2: El hombre mirando al canario preso en una jaula, parece reflejar la mirada del hombre preso en una jaula tecnológica.

Día 2.1 (un poquito más tarde): Qué hay detrás de la conciencia pedagógica virtual, si el hombre aún mete en jaulas a los animales?.

Día 3: El pájaro que está en la fotografía es un canario que sueltan los mineros a la mina para ver si muere con los gases que hay dentro de ella, y si llega salir volando quiere decir que la mina puede ser explotada y no hay peligro para los mortales. Esa metáfora me hace pensar que la tecnología es una herramienta que puede destruir y puede formar. En el caso de moodle, nos sirve para construir profesional y de un lado positivo nuestra visión particular de lo que aprendemos, sin necesidad usar el espacio físico, sino adaptarnos al entorno virtual, muy de estos tiempos. Igual que de estos tiempos es usar la tecnología para generar guerras de cuarta generación.